四年级学生作文
关于四年级学生作文10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的四年级学生作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级学生作文 篇1
夏天悄悄的走了，秋天怀着高兴的表情来了，我高兴得欢呼起来！
秋天的一个星期天，我从家里来大广场跑步，我到了小公园一看：啊！这么美，树叶变得黄灿灿的。掉下来时像跳着舞，回到自己的地盘，像似给大地铺上一层层板上的地毯，这里铺上一层黄灿灿的地毯，蝴蝶在翩翩起舞，一落一飞，就像一位在奔跑并欢呼的小孩。
突然一阵香气吹了过来，我跟着香气走，看到一颗大树上面结满了挂子，颜色是白白的，一阵微风吹来，她那淡淡的香气，又传到我鼻子上，这里真香啊！
一种奇怪的声音传到我的耳朵里：“嗡嗡。”原来是蜜蜂在采花，我看到了一朵朵美丽的花。一朵红花上还有一只蜜蜂呢！
看到了这，我不竟想到了几个成语，秋高气爽，春兰，秋菊等，我，又看到了一片片红彤彤的枫叶，他们是红色的形状，像一个大手掌，不过旁边还有小字，我不禁吟诵：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这里可真美。
我最喜欢凉风习习、秋高气爽的，秋天！
四年级学生作文 篇2
XX年5月18日是我们天妃宫小学的防火减灾活动宣传日，一次防火减灾的活动作文400字。早在星期二的时候，大队辅导员就告诉我们这几天可能要举行一场防火减灾的实地演习。5月18日来了。下午第一节课同学们有序回班。我们突然看到天空上已经有很多烟雾了。全班异口同声并带凄惨的大喊：“呀，我们完蛋了”。并开始准备防火的东西。这时，广播里传来大队辅导员急切的声音：“天妃家准备好的人逃离，没准备好的人就用袖口捂住鼻子和嘴巴逃之夭夭了。
我们虽然有点乱，但是没有影响我们整体逃离的速度。我们迅速的从三楼跑到一楼，又往安全地区——大操场跑。在路上，我们终于知道烟雾原来是投烟雾弹制作成的。我们全校大概全逃出来了，但经过每个班的调查，发现还有两人没下来。大队辅导员急了，让消防队员把他们救下来。大队辅导员又让消防队员教我们怎样使用灭火器。接着，我们便回班了。经过这次防火减灾活动，我知道了怎样在遇到火灾时处变不惊，怎样有秩序的逃生，怎样使用灭火器
四年级学生作文 篇3
成语是中华民族文化宝库的一颗璀璨的明珠，每个成语都有一个动人的故事，都含着一个深刻的道理，这是中华民族智慧的结晶，老师为了让我们活学活用成语，周六的作文课，老师组织我们搞一个猜成语的活动。
活动开始了，刘洋上台由于紧张而忘了怎么表演了，这时，刘洋绞尽脑汁地想，但还是没想出来，可是，高子源高高的把手举起来，说了一句："老师，这是呆若木鸡！"老师问刘洋："刘洋，他说的对吗？"刘洋却说："老师，我还没有想出来呢！"这一句话，逗得我们哄堂大笑。更有趣的还在后面呢！张洪久上台了，他把两只手放在头上，然后又像兔子一样蹦了起来，左一下，右一下，接着将左手拿出来，在脖子上"咔嚓"一下，张洪久左晃右晃，不知道要干什么，是要练醉拳吗？接下来，他又哭了起来，他这是怎么了？干嘛要哭呢？哦，原来是假哭，我左思右想，我还是想不出他要干什么。最后，他说出了答案："这是兔死狐悲！""哈哈哈，哈哈哈！"我们被逗得捧腹大笑。宋博文上台了，他还带来了道具，摆在前面讲台的桌子上，这又是要干什么呢？他让我们猜猜，还提醒我们这是十单元第一课的一个词语，但是，我们怎么也想不出来。他摆时钟干什么，他摆书干什么，他摆铅笔盒要干什么？这时，他兴高采烈地说出了这个成语，"这就是省吃俭用！"他那样子，怎能说成"省吃俭用"呢？他好像倒是有花不完的钱！
这节课过得可真快呀！这节课既锻炼了我们的表演能力，又让我们积累了成语，而且还让我们学到了许多知识！
四年级学生作文 篇4
每当我想起小时候的一些事，我就会忍不住哈哈大笑起来，孩子想法简单，自然闹出许多笑话，不信，我说一件给你们听听。
那是我7岁的那年的事了，我和爸爸在家里看战争电视剧。在电视剧里，我看到有一种手榴弹，什么都可以炸成废铁。于是，我向爸爸要了5元钱，跑到小卖部问：“老板，有那种可以把什么都炸坏的“手榴弹”吗？”那老板连眼皮都没眨说：“有，5角钱一个。”我马上要了10个，便来到空地上试了。
我把弟弟的那架婴儿车弄了出来，接着把一个“手榴弹”放在婴儿车的下面，随而一拉环，那“手榴弹”冒出了烟，我急忙跑开，只听“轰”的一声，“手榴弹”爆炸了，我心一阵窃喜，忙去看效果，“哦？婴儿车反倒没被炸坏，而且安然无恙。”这一次，来个劲爆的，于是，我把剩下的“手榴弹”全放在婴儿车的下面点燃。“嘭！”地一声，“手榴弹”全部爆炸了，婴儿车已经被炸得粉身碎骨了。
这时，爸爸听到响声，急急忙忙地走了出来，看个究竟，他看到眼前一幕，惊呆了，继而大怒，“你在干什么？”我说：“我在学电视剧炸车子。”爸爸说：“电视剧的人是在演戏。”最后，我少不了爸爸的一顿打，也知道自己的做法有多么愚蠢，唉！但有哪个男孩不犯错呢？
这个事情使我终身难忘！
四年级学生作文 篇5
最近我看了一部电影《小兵张嘎》，使我感触很深。
《小兵张嘎》的故事发生在1934年的百洋淀，当时日本打到了小张嘎的村子里，随时都可能有枪声响起。小张嘎和他的奶奶为了掩护八路军的连长老钟叔，结果奶奶被日本兵残忍地杀害了，小张嘎目睹了这一切，立志要为奶奶报仇，于是他参加了八路军，并且立了大功。
张嘎子是一个机智勇敢的小朋友，这部影片时而让我内心充满悲愤，时而让我哈哈大笑。当我看到张嘎子锲而不舍追逐日本兵，连自己屁股上中了枪都不知道的时候，我内心情不自禁地为他加油呐喊。最终张嘎子只用一把木头枪俘虏了一个日本兵，真为他叫好！
影片看完了，小张嘎的故事让我了解了当时人们时时刻刻都处在在危险的状态当中，而我们现在的美好生活，一定是他们所向往的。不论什么时候，张嘎的机智勇敢、坚强乐观的精神都是我们应该具备的。在现代的生活与学习上，有了张嘎子的精神，明天一定会更好！
四年级学生作文 篇6
现在自行车有着很多的缺点，如：要考你的平衡能力；有风沙吹过来的时候很容易吹进眼睛里；如果碰撞到大车时，可能会伤亡；自行车前进的'话，要用脚踩，很费力……缺点真是数不胜数。
未来的自行车将摆脱你所有的烦恼。它有先进的卫星导航系统，只要你在旁边的机器上写上你想去的地方，不用你 驾驶，它会立刻把你带到那里去。如果有风沙吹过来，它会马上调一个保护膜，这种膜很坚硬，就算有一架货车压过来，膜也不会破，里面的人好像什么事也没有，而且这种膜还是透明的。
如何驾驶？它有两种选择，一是自动驾驶，二是自己开。如果选择自动驾驶，你写上你想去的那个地方，它会带你去，如果你选择自己开，你就可以自己开。它是非常平衡的，只要你有一点点歪了，它会马上帮你纠正，直到平衡才可以驾驶。自行车的轮胎容易爆胎，可它却不会，只要检查到前面有东西，它会帮你绕过去，它还会把那些导致轮胎爆胎的东西收集起来，作为能量，利人又利己。
虽然这只是一种猜想，但是我从现在开始要认真读书，掌握更多的科学知识，长大以后发明这种先进的自行车，为人们的生活带来方便。
四年级学生作文 篇7
我们生命的摇篮是地球母亲，地球母亲的身上有高山、大海，有高原、平原。最可贵的是她有生命，我们人类就生活在地球上，我们就是地球的主人。
然而，我们人类是怎样对待地球母亲的呢？我们为了自己的生存，或者说为了自己生活得更好，就不顾地球母亲的身体，工厂乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，乱浪费资源等等。破坏了地球周围的大氧层，清澈的河水变得浑浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，森林火灾、动物灭绝、水源缺乏，而我们将面临地球毁灭的现实啊！
我们作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境的保护法，不去增强环境保护意识我们的生命将会没在自己的手中。
为此，我们应该下定决心要保护环境环境，大自然是我们生存依赖的家，为了我们能够好更好地生存与发展，我们应当好好来保护地球，爱护地球，要来绿化，美化地球，使我们的地球母亲永远年轻。
四年级学生作文 篇8
吃过早饭，我到楼下散步，惬意地享受着星期天带给我的乐趣。忽然我发现了一只蚂蚁，它匆匆忙忙地向前走着，似乎在寻找着什么，我猜它一定是饿极了，于是，我把我的干脆面给它分享了一点儿，我想我给它的干脆面虽然还没有我的小拇指指甲盖那么大，但是它能拿的动吗？对于一只蚂蚁来说，这点儿方便面比它的身体庞大好多倍呢！怀着对蚂蚁的好奇心，我停下了脚步。
我目不转睛地盯着这只活跃的蚂蚁，强烈的好奇心促使我对接下来发生的事有些迫不及待了。
只见小蚂蚁不慌不忙地挥动着自己头上的那对触角，不一会儿，我的身边来了许多蚂蚁，这一瞬间看的我目瞪口呆。它们团结、有序，不一会儿的功夫我之前洒下的那团干脆面被它们抬的抬，扶的扶，搬得一干二净了，太不可思议了，我的好奇心更强了。
马上回家我找妈妈借了手机，查关于蚂蚁的资料，果然有我没想到的东西，原来，蚂蚁的触角就像人类的电话一样，可以传播信息，刚才楼下那只蚂蚁不停地摆动触角，它是给自己的同伴们发送求助信息呢！太神奇了！
真好，原来蚂蚁的世界这么有意思啊！它们团结、勤劳、坚持不懈，也是我们人类学习的好榜样。走进蚂蚁的世界，收获真不少啊！
四年级学生作文 篇9
桌上摆了一堆未做完的作业，一个小男孩坐在桌前，盯着平板电脑。窗外，晨光微露。
这个小男孩就是我。
那天是星期六，妈妈临走前嘱咐我：“快点做作业，做完作业，我带你去动物园玩。”
反正时间多了去了，妈妈又不在家，正是玩平板的大好机会啊！原本我打算玩30分钟，再写作业的。可是游戏太好玩了，我沉浸其中，无法自拔。
正当我玩得津津有味之时，妈妈突然出现在我旁边。
妈妈满脸凶光，眼神仿佛要杀了我似的：“你作业写好了吗？谁当初答应得好好的？”
“没……没做完。”我胆战心惊，声音小得像蚊子叫。
“你说说，该怎么办？”妈妈的话让我心里特虚，比打我骂我还难受。
“加……加作业。”我小声嘀咕着。
“好，那就加作业。妈妈“爽快”地答应了。
于是，妈妈给我加了“一大堆“作业。有妈妈在我旁边监督，我哪里敢浪费时间？当然不敢，只得拼命写。
俗话说“说起来容易做起来难”。其实不然，这次作业有一大半是口头的，我10分钟便做完了。另一半书写作业，我在30分钟内就写完了。
看到我如此神速写完了作业，妈妈脸上严厉的神情消失了，取而代之的是甜甜的微笑。我突然发现，微笑的妈妈真美。
四年级学生作文 篇10
那天，天空依然是海蓝一片。云悠，风轻。转眼间，朋友已悠长而去，前方传来一阵阵讥笑。心中呈现的事一股股怨念……
他，变了，他从阳光变为黑暗。握紧拳头，尽力向墙打去。一个人，仰卧在床上，显为悲痛。脑中，时而呈现与朋友小手拉小手，迈向清纯，体会自然的场面，时而又呈现他那一阵阵讥笑的话面。紧锤胸头，痛骂自己，当初怎会与他成为朋友。
心寂寞了，空虚了。一个人，坐在草坪上，或仰或卧，望着那一片片朗朗的天空。始终觉得是黑暗的……
这份心情已伴随自己一个星期了。也许，我可以抛开那份悲痛，松弛那悲痛的心弦。我应该忘了他。尽情体会泥土，青草的芬芳，感受大地，太阳的自然。没有自然，没有忧愁，没有拘束。尽情享受我的一片天。
也许，毕业后很久很久，我们都不会再理会对方，没有你的消息，也不再想起你，也是不想再想起。再回首时，容颜已无法辨认……
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